תכנית לגנים
איך מלמדים ילדים לשמור על עצמם?
איך מלמדים ילדים שהגוף שלהם הוא רק שלהם מבלי להפחיד אותם?
הסטטיסטיקה בנושא פגיעות מיניות בילדים לא יכולה להשאיר אותנו הורים אדישים ומחייבת אותנו לפעול להעלאת המודעות לנושא ולמתן כלים לילדינו לשמור על עצמם מפני פגיעות מיניות.
הגוף שלי הוא רק שלי
יוזמת ההצגה: שרונה אריאל
כתיבה לחן ובימוי: יעל פדר
עיבודים מוסיקאלים: דרור דרורי
תפאורה ובובות: אדריאנה מורנו
ההצגה נכתבה בשיתוף אל"י והיחידה למניעת התעללות מינית במשרד החינוך.
ההצגה מאושרת ע"י סל תרבות ארצי וקרן קרב.
בזמן האחרון יעל קצת מבולבלת.
בגן היא למדה על האיברים הפרטיים של גופה ועל כך שלאף אחד אסור לגעת בהם, אך במציאות היא נתקלת בכל מיני סיטואציות שבהן היא מתקשה לדעת מה טוב ומה רע, מה מותר ומה אסור. כשהיא מחפשת אחר בובתה האהובה שאבדה, משחזרת יעל בעזרת הילדים את אותן סיטואציות וביחד הם לומדים מהו מגע מותר ומהו מגע אסור, הגוף שלי הוא רק שלי, כיצד להגיד לא למגע אסור, מה ההבדל בין סוד טוב לסוד רע ולמי ניתן לפנות לקבלת עזרה.
ההצגה מעבירה בצורה חביבה, ידידותית ולא מאיימת תכנים חשובים ורגישים ומאפשרת שיתוף פעולה והיענות מלאה מצד הילדים.
ההצגה מיועדת לילדי גן – כיתות ב'
מועברת בגרסאות שונות בהתאם לגיל הילדים ואופי האוכלוסייה, ישנה גירסה מותאמת לחינוך המיוחד
מס' צופים מקסימלי : עד 70 משתתפים ( 70 ילדים או 35 ילדים + הורים ) ההצגה מומלצת מאד לצפייה משותפת הורים וילדים.
משך ההצגה : כ-45 דקות
לאחר ההצגה : השחקנית (אשת טיפול) תקיים שיחה עם ההורים על הנושא ללא תשלום נוסף! שיחה עם ההורים כ-15 דקות.
יעל לומדת לשמור על גופה








ספר ילדים על נושא מאד חשוב.
גיא ותמר הם אח ואחות שנמצאים באותו גן.
גיא רואה את אחותו תמר ואת עמית חברתה הטובה יושבות יחדיו בפינה בחצר הגן ומדברות ביניהן בלחש. כשהוא מנסה לברר על מה הן מדברות, תמר עונה לו שזה סוד שלה ושל עמית והיא לא יכולה לגלות לו. גיא כועס, משתף את הגננת וזו מנהלת לילדי הגן מפגש בנושא סודות.
ורד הגננת מסבירה לילדים שלכולם יש סודות וזה בסדר ושולחת אותם הביתה עם משימה לחשוב אם יש סודות שאסור לשמור וחיבים לגלות אותם.
בבית גיא עדיין כועס על תמר ואימם מנסה לברר מה קרה. כשגיא משתף אותה בעובדה שלתמר יש סוד והיא מסרבת לגלות לו - אימם מושיבה אותם לשיחה ומשתפת אותם בשני סודות שקרו לה בילדותה: סוד טוב וסוד רע.
היא מסבירה להם שיש הבדל בין שני סוגי הסודות :
שסוד טוב אפשר לשמור בבטן ולא לגלות,
אבל סוד רע רצוי לשתף עם מישהו מבוגר, כזה שאנחנו סומכים עליו ויודעים שהוא יעזור לנו.
ואיך יודעים אם הסוד הוא טוב או רע?
את זה אפשר להרגיש בתוכנו.
סוד טוב גורם לנו לאושר, להרגשה טובה
וסוד רע גורם לנו לתחושות לא טובות, לעצב, פחד או כעס.
דרך הסיפור וההסבר על מהו סוד טוב לעומת רע הילדים מבינים שאם קורים להם דברים לא נעימים, כמו חבר בגן שמציק, או ילדים שמארגנים עליהם חרם ואף אחד לא משחק איתם, או אולי מישהו מבוגר שפונה אליהם והם מפחדים ממנו- אסור להם לשתוק ולשמור את זה בתוכם.
הם חייבים לפנות למבוגר שהם סומכים עליו, אח או אחות גדולים יותר, ההורים או אולי סבא וסבתא ולשתף אותם במצוקתם.
אף אחד לא צריך להסתובב עם סוד מעיק שיושב ומערבל את הבטן, כזה שבגללו הילד/ה מפוחדים, כועסים או בוכים.
הילדים צריכים לדעת שתמיד יש להם למי לפנות, תמיד יימצא מבוגר שיעזור להם.
הספר מנוקד, האיורים מינימליסטיים והמלל רב יותר דבר שהופך אותו מתאים לילדים בגילאי שבע ומעלה.
שורה תחתונה:
"סודות רעים- לא שומרים.
סודות רעים- רצים ומספרים!"
ספר מאד חשוב שמסביר את חשיבות השיתוף של דברים לא נעימים שקורים לילדים, סודות שגם אם הם הבטיחו ונשבעו לא לגלות, גם אם הבטיחו להם מתנות וממתקים תמורת שתיקה - חובה עליהם להפר את שתיקתם ולספר מייד למישהו מבוגר.
ממליצה מאד!
שרה רחמיאל, נוריתה
זהו ספר נפלא וחשוב, המאפשר להסביר וללמד. דרכו ניתן אף לפתוח דיון עם הילדים בנושא ולדבר על כל מיני סיטואציות שאנו נתקלים או עשויים להיתקל בהן.
ממליצה אף לקריאה במסגרת הגן, שם ניתן לתת לילדים להציג דוגמאות שונות מחייהם.
סלונה
סודות. מקום של הפתעות ונעימות מחממת, או מקום של אימה ופחד?
הנה ספר שעושה לילדים סדר בנושא המורכב הזה.
בעיות נפשיות רבות קורות בגלל סוד מוסתר שמזיק לילד ולילדה. הם אויימו, התבקשו והם אינם מגלים. לפעמים גם אחרי לחצים.
אז איך יודעים אם מותר לגלות?
לגלות או לא לגלות? כשאמרתי לנכדתי שתשמור את ההפתעה בסוד. היא ענתה: "אסור לשמור סודות מההורים!"
וזה כל כך נכון. היא כל כך צודקת.
אבל זהו נושא מורכב לילדים וגם למבוגרים.
אז איך יודעים?
תמר ועמית, שתי חברות הסתודדו וסיפרו סודות ולא רצו לגלות לגיא, אחיה של תמר.
גיא נעלב. הוא רץ לספר לגננת.
ורד הגננת העלתה את הנושא לדיון בגן.
ושאלה: "מה זה סוד?"
"זה משהו ששומרים בבטן ולא מגלים לאף אחד" אמרה אלה.
וגיא אמר שסוד בחברה זה מעליב.
באמצעות הסיפור על הדיון בגן ואחר כך בבית, מפתחת המחברת, יעל פדר, את הנושא החשוב הזה ומסבירה:
מה זה סוד רע?
מה זה סוד טוב?
למי חייבים לגלות סודות?
והאם כל סוד חייבים לגלות?
ומה אם הבטיחו שלא יספרו?
בבית סיפרו תמר וגיא לאמם על הדיון בנושא הסוד ושאלו אותה אם גם היא הסתירה סודות.
אמא סיפרה סיפור משעשע על סוד שהסתירה פעם וכך נמשך הדיון החינוכי והחשוב והמורכב מאוד הזה.
כי מה "ששומרים בבטן ולא מגלים לאף אחד" כולנו יודעים שזה יכול היות מסוכן. השמירה והמעשה המוסתר.
מומלץ!
ציפורה בראבי, סלונה
ספר נהדר שיכול לסייע לדון עם הילדים בנושא. כאשר המטרה היא לא להפחיד את הילדים ולהסביר להם שאנשים ברובם טובים, אך צריך להיזהר מאלו שלא ושקשה לדעת מי בהכרח הוא הרע, כי הרע יכול להיות גם במעטה של אדם שנראה טוב ונחמד. הספר מלווה
באיורים מקסימים ויכול לשמש מצע נהדר לעיסוק ולדיון על הנושא עם הילדים, שיכולים אפילו להציע סיטואציות נוספות הקרובות לעולמם.
עפרונית - הסקירה של פרידה נובו
לכולנו יש סודות שאנחנו לא מגלים. מותר שיהיו לנו סודות.
אבל האם יש סודות שאסור לשמור בלב וחייבים לספר?
כשאחותו של גיא, תמר, שומרת בפניו סוד שלה ושל חברתה. הוא מאוד נעלב ונפגע. האם מותר לנו שיהיו לנו סודות?
הגננת שלהם, ורד, הסבירה להם, שלכולנו יש סודות שאנחנו לא מגלים. מותר שיהיו לנו סודות.
אבל האם יש סודות שאסור לשמור בלב וחייבים לספר?
גיא ותמר לומדים שיש סודות טובים וסודות רעים. אפשר להרגיש בגוף אם זה סוד טוב או רע. אם הסוד גורם לתחושה טובה של שמחה וצחוק, הנאה ואהבה, זה סוד טוב. כמו למשל, מסיבת הפתעה לאבא
אם הסוד גורם לנו לתחושה לא טובה ולא נעימה. אם הסוד גורם לנו לפחד, לעצב או כעס, או אפילו לכאב בגוף- סימן שזה סוד רע. וסוד רע חייבים לספר!
אפילו אם הבטחנו ואפילו אם נשבענו, אנחנו חייבים לספר. כי אם לא נספר איך יעזרו לנו?
כשיש לנו סוד רע, אנחנו זקוקים לעזרה. ולמי פונים?
חייבים לפנות למישהו מבוגר, לא מספיק לפנות לחבר מהגן או לאחים קטנים. צריך לפנות למישהו שסומכים עליו ומרגישים בנוח לספר לו. אפשר לפנות גם לאח או אחות גדולים.
ילדים- אם משהו עושה לנו משהו רע, ומאיים עלינו לא לגלו, בייחוד לא להורים שלנו, אנחנו בכל זאת צריכים לספר?
התשובה היא:כןןןןן
ספר זה הוא ספר נהדר ללימוד והסבר על סודות וטבעם. מהו סוד טוב ומהו סוד רע, מה חייבים לספר ומה מומלץ לא. בימינו, חשוב כל כך, שהילדים יבינו, שיש סודות שהם רעים ופוגעניים, שידעו איך להתמודד ולמי לפנות לעזרה.
ממליצה בחום על הספר לקריאה עם ילדי גן מגיל טרום טרום חובה. ספר נפלא לקריאה ולדיון בבית ובגן.
מאחלת לכם ולילדכם קריאה מהנה!
קרין מילשטיין, סלונה
זה הספר הרביעי של יעל פדר.
קדמו לספר הזה 3 ספרים נהדרים "הגוף שלי הוא רק שלי, ו – "ילדים באים באהבה" ו – "יש לי סוד". הספרים מאד מאד מומלצים.
יש דברים שצריכים להסביר לילדים בעדינות.
ממש ללכת בין הטיפות.
מצד אחד להסביר בשפת הילד, כדי שהילד יבין, ומצד שני לא להפחיד.
לנסות שההסבר יהיה טבעי ויתקבל על דעתו של הילד ועל הבנתו. לאזן בין הדברים.
להסביר לילד בשפתו הוא.
אחד מהנושאים הללו זה לבטוח האנשים, אבל גם להיזהר. יש אנשים זרים ויש אנשים מוכרים. אבל לצערי ידוע שרוב התקיפות של הילדים, באות דווקא מאנשים מוכרים.
להיזהר מפדופילים למיניהם, זרים או כאלה הקרובים או אפילו קרובים מאד.
גם כאן, הכוכבים של הספר הם שני אחים, גיא בתמר. וכן, הם עדיין בגן.
גיא ותמר חוזרים ומחליטים ללכת ברגל הביתה.
תמר אוהבת לחבק. היא פוגשת את אמא של מיכל מהגן ורצה לחבק אותה.
הילדים יודעים שאסור ללכת עם אנשים זרים.
ילדים יודעים שאסור לקחת ממתקים מאנשים זרים, וכמובן שאסור להיכנס למכוניות של אנשים זרים , אפילו שהם נראים מאד נחמדים.
אבל מה קורה עם אנשים שהם מכירים?
למשל מוכר גלידה. שליח מהסופר? השומר בגן? (וכמובן לא לפתוח לבד את הדלת בבית)
ההסבר של אמא, הוא הסבר מונחה.
אמא שלהם, שואלת שאלות.
אמא שואלת שאלות מנחות (כאילו היא לא מבינה) והילדים עונים ומסבירים לה. (וגם מתווכחים בינם לבין עצמם)
מה בעצם מותר ומה בעצם אסור.
והילדים חושבים ועונים לה.
האם מסבירה מה ההבדל בין אדם שאנחנו מכירים (למשל מוכר גלידה) ובין חבר קרוב.
האם מסבירה – שתמיד תמיד תמיד צריך לשאול את רשות ההורים.
גם אם זה איש שנראה מאד נחמד או איש שמבקש עזרה.
איך בעצם אפשר לזהות אם הוא איש רע או טוב?
למי פונים לעזרה?
וגם כאן מסבירים מה ההבדל בין סוד טוב וסוד רע (.
מה זה סוד טוב (הפתעת יום הולדת) ומה הוא סוד רע? (שמישהו עושה בר מה רע ומבקש לא ללספר).
איך להתנהג אם מישהו מנסה לגעת באיברים פרטיים (לצעוק חזק ולברוח).
הכל נעשה בשפה הכי טבעית, אין מה להתבייש או לפחד.
האיורים של אסיה איזנשטיין עוזרים להבנה וטבעיות.
חובה לכל הורה, לקרוא, להפנים ולהעביר לילדים.
כדי לא לסרבל, כתבתי הכל בגוף זכר, אך כמובן זה אמור להיות מופנה גם כלפי הנשים.
באמת שספר חובה.
ספר מאד חשוב לילדים.
ספר מאד חשוב להורים.
כמובן שממליצה.
נוריתה
הגוף שלי הוא רק שלי
המסר החשוב הוא שהגוף שלהם הוא ברשותם, יש להם זכות על גופם.


1
באיברים פרטיים לא נוגעים, לא מפשיטים ולא מראים
לאף אחד אסור לגעת באיברים הפרטיים של הילד (אלא אם כן יש סיבה רפואית לכך) וגם לילד אסור לגעת באיברים הפרטיים של האחר אפילו אם הוא מבקש או מציע מתנות.האיברים הפרטיים של הילד שייכים לילד ולא מקובל לחשוף אותם בפני זרים.
לגבי חקירת גופו,היא טבעית ומותרת אך יש לקיימה באופן פרטי בלבד (ללא נוכחות .ילדים/מבוגרים) לדוג' בחדרו.


3
להורים ולרופא מותר רק לעזור, על הבריאות והניקיון עוזרים לנו לשמור
כדאי להדגיש כי בדברים שקשורים לבריאות וניקיון מותר להורים לעזור לנו ולרופא מותר לבדוק אותנו אפילו באיבר פרטי כי הוא רק רוצה לעזור ולרפא אותנו (כשאמא ואבא נמצאים שם לשמור עלינו).


5
לשאוג ״לא״ כמו אריה, לברוח מהר כמו נמר ולספר למבוגר שעוזר
נלמד ונתרגל עם הילד איך אומרים לא:
1. שואגים 2. בורחים 3. מספרים


7
סודות רעים לא שומרים, סודות רעים רצים ומספרים
סוד רע הוא סוד שגורם לתחושה לא נעימה בבטן. אם מישהו מציק , רוצה לגעת באיברים הפרטיים, כשמישהו אומר לילד "אל תגלה לאבא ואימא". זה סוד רע, אותו חייבים לספר למבוגר שעוזר. הילד צריך לדעת למי הוא יכול לפנות לקבלת עזרה וכדאי למנות רשימה של אנשים קרובים היכולים לשמש אוזן קשבת – כדאי לתת לילד אופציות כמו גננת, יועץ/ת , מורה, דודה, אח/ות או כל אדם אחר מבוגר שהוא בוטח בו ויכול לעזור לו.


9
בלי אישור של ההורים לא הולכים לא עם מישהו זר ולא עם מישהו מוכר
רוב הילדים יודעים לא ללכת עם אנשים זרים אולם, קיים בלבול: מי הוא זר? מישהו שהם רואים כל יום מוכר במכולת/ השומר הוא זר? הכלל שעוזר לעשות לילדים סדר הוא שעם אף אחד אני לא הולך בלי אישור של ההורים לא עם מישהו שאני מכיר, לא עם מישהו שאני לא מכיר וגם לא עם מישהו שמבקש ממני עזרה.


11
יש לנו בגוף איברים פרטיים
האיברים הפרטיים של הילד הם האיברים המכוסים בבגד ים: פין,פות חזה, ישבן (לקהל הדתי- ניתן לכנות אותם כאיברים מוצנעים) חשוב שהילד ידע להבחין בין האיברים הפרטיים שלו לבין שאר איברי הגוף.


2
גם אם זה רק משחק ואפילו אם מרשים- באיברים פרטיים לא נוגעים – פשוט לומר לא!
ילדים בגילאים הרכים נוטים לשחק במשחקים מוכרים:"אבא-אמא", "רופא -חולה" משחק החשוב להתפתחותם.לא פעם במהלך משחקים אלו נוצר בלבול בין מותר לאסור, הנכון והלא נכון.,יש להנחות את הילד כי ניתן לשחק אך לשמור על הגבולות (בלי להפשיט ובלי לגעת באיברים הפרטיים)


4
אם צובטים אותי, מרגיזים אותי, בועטים בי או מציקים- פשוט לומר לא!
חשוב לחנך את הילד לאסרטיביות לא רק במקרה של מגע אסור אלא גם במקרה שך מגע שאינו נעים לו (צביטות,נשיקות) יש לו זכות לומר לא!


6
סוד טוב אני בוחר אם לספר או לא לספר
יש הבדל בין סוד טוב לסוד רע . כשמתכננים מסיבת הפתעה לאימא, למשל, זה סוד טוב אותו ניתן לשמור בלב ולא לספר.


8
השירותים מקום פרטי, נכנסים אחד אחד זה הרגע שלי לבד
הילד צריך להבין כי עליו לשמור על הפרטיות שלו ושל חבריו. בכניסה לשירותים את הדלת סוגרים, לא מציצים ולא נכנסים יחד לאותו תא שירותים. בשירותים ציבוריים חשוב לא לשלוח את הילד לבד (גם הגדולים יותר) .


10
טוב טוב כמה טוב, אני בוחר איך לאהוב
יש לתת מקום למגע המותר, הטוב . יחד עם זאת יש ילדים שלא אוהבים חיבוקים או נשיקות וכדאי לאפשר לילד ללמוד לבחור איך הוא רוצה לאהוב.









